onsdag 30. september 2015
Piktogram stiler i Illustartor
På mandag fikk vi en oppgave der vi skulle tegne et dyr, og jeg valgte en katt. Deretter skulle vi designe katten på 6 forskjellige måter.
fredag 25. september 2015
Skisser til teaterfestival
I dag har vi holdt på med piktogrammer, lage skisser til illustrator som er i neste uke. Vi skulle lage skisser til tre av de aktivitetene som vi valgte i går. Skissene skulle vær på papir i farger og tysj. Vi skulle også tegne de i samme stil, og jeg valgte forenklet stil med samme farger.
onsdag 23. september 2015
10 Aktiviteter til teater festivalen
I dag fikk vi en oppgave der vi skulle finne minst 10 aktiviteter som har noe med temaet.
De 10 aktivitetene jeg valgte var:
- historisk ball
- rollespill
- backstage
- lyd og lys
- musikk
- dans
- drama
- pause (mat og drikke)
- sminke
- kostymekonkuranse
- film
- rekvesitter
- scene
Etterpå valgte vi ut tre aktiviteter på listen som var historisk ball, dans og kostymekonkurranser.
De 10 aktivitetene jeg valgte var:
- historisk ball
- rollespill
- backstage
- lyd og lys
- musikk
- dans
- drama
- pause (mat og drikke)
- sminke
- kostymekonkuranse
- film
- rekvesitter
- scene
Etterpå valgte vi ut tre aktiviteter på listen som var historisk ball, dans og kostymekonkurranser.
tirsdag 22. september 2015
Mood Board
I dag fikk vi en oppgave å lage et moodboard av et arrengement. Et moodboard er mange bilder satt sammen i ett, som oftest samme tema. Det likner veldig på kollasj. Mood board er en måte å vise hva type stil eller farger i prosjekt. Det blir ofte brukt i mange fagområder, f.eks. ingeniør, mote, film webdesign, grafisk design.
mandag 21. september 2015
Representasjon & tegn
1. Representasjon betyr å stå istedenfor, foreksempel en type representant kan være en eller flere som snakker for et parti. Et annet eksempel kan være Barack Obama er også en representant, fordi han er president for USA.
3. Tegn kan vi dele inn i 3 forskjellige grupper, ikoner, symboler og indekser.
Ikoner er tegn som likner på det de representerer. Med symboler er det vanskeligere, for da må vi vite hva det betyr for at vi skal forså det.
Symboler er vanskeligere å tolke, fordi vi må kjenne til betydningen for å forstå hva det er.
Indeks er tegn som hendviser til noe, og noen ganger må vi vite litt om årsakssammenhengen.
4. Noen tegn kan både være ikonisk, symbolsk og indeksikale på en gang, som foreksempel det bildet under. På dette skiltet er det en trekant som betyr opplysningsskilt. Itillegg er det en figur som likner på en mann, og det er et ikon. Indekset ved dette kiltet er at dette viser hva som skje lenger fremme på veien.
2. Begrepet tegn betyr noe som står for noe annet. Definasjonen av tegn likner på definasjonen av representasjoner. Men når vi bruker begrepet tegn, er vi mest intrisert i hvilken måte dette gjøres på.
3. Tegn kan vi dele inn i 3 forskjellige grupper, ikoner, symboler og indekser.
Ikoner er tegn som likner på det de representerer. Med symboler er det vanskeligere, for da må vi vite hva det betyr for at vi skal forså det.
F.eks.
Symboler er vanskeligere å tolke, fordi vi må kjenne til betydningen for å forstå hva det er.
F.eks.
F.eks.
4. Noen tegn kan både være ikonisk, symbolsk og indeksikale på en gang, som foreksempel det bildet under. På dette skiltet er det en trekant som betyr opplysningsskilt. Itillegg er det en figur som likner på en mann, og det er et ikon. Indekset ved dette kiltet er at dette viser hva som skje lenger fremme på veien.
Piktogram
I dag fikk vi en oppgave om piktogram. Først skulle vi lete etter et bilde på nettet, derretter skulle vi tegne av det bildet som er organsik piktogram. Etter det skulle vi tegne den samme fuglen som geometriske figurer. Til slutt skulle vi tegne et forenklet figur av fuglen.
Piktogram er et forenklet bildet som skal fortelle noe uten ord.
Stilisering er et forenklet bildet.
Geografisk - former; firkanter, trekanter, sirkler og linjer
Organisk - bruker naturen (myke former, ikke beine linjer)
Forenklet - forenklet figur
Naturelistisk - tegner det som det er i virkeligheten
Organisk tegning
Geometrisk tegning
Forenklet tegning
Slutt resultatet
tirsdag 15. september 2015
Lukkertid
Da fikk jeg en oppgave om lukkertid. Det er lukkertiden som bestemmer hvor lenge lyset skal slippes inn på bildebrikken. Og nå skal jeg forklare hvordan det funker: når du setter lukkertiden på høy hastighet kommer det lite lys inn i brikken. Og når du setter det på lav hastighet rekker vi å få mye lys inn.
OPPGAVENE:
I alle oppgavene skal motivet bevege på seg
I første oppgaven skulle vi ta bilde med mye bevegelser, med lukkertid på 1/25.
Lukkertid: 1/30
Blenderåpning: 11.0
ISO: 6400
I andre oppgave skulle ta bilde av samme motiv, men bare med raskere lukkertid på 1/500. Her ser du at håret blir mye klarere, men bakgrunnen blir mer skurrete.
Lukkertid: 1/20
Brennåpning: 2.8
ISO: 6400
I den treje oppgaven skulle vi ta bildet med lang lukkertid på 1/15 sek og holdet kameraet helt i ro. Motivet på bildet skal også bevege på seg, mens kameraet står helt stille.
Lukkertid: 1/20
Brennåpning: 11.0
ISO: 6400
Lukkertid: 1/20
Brennåpning: 11.0
ISO: 6400
Hva er kommunikasjon?
1. Hva betyr kommunikasjon?
Dette bilde skal illustrere ikke-verbal kommunikasjon. Altså man trenger ikke hele tiden å snakke for at mennesker skal forstå hverandre. Ta det bilde under som et eksempel, veldig tragisk, men her klarer vi enkelt å forstå hva det er han vil og hvordan hun føler det uten å snakke.
c. Jeg ville sakt at denne utstillingen er en tradisjonell massekommunikasjon, fordi det er profosjonelle sendere, enveis, offentlig, bruker medium (en nettside) og mange mottakere.
Ordet kommunikasjon betyr at man deler tanker, følelser og kunnskaper. Det finnes forskjellige måter å kommunisere på, men den
mest brukte måten er å snakke, diskutere sammen med andre. Vi kan også
kommunisere med tegnspråk og på kroppspråk. Å kommunisere er latinsk som betyr å gjøre felles,
og det handler om felleskap og det som er bundet sammen.
2. -You cannot not
communicate!
a. Med dette utsagnet mener jeg at
ingen kan ikke kommunisere. Det er ikke menneskelig å ikke kommuniserer med
medmennesker eller dyr. Ja, vi kan faktisk kommunisere med dyr også, f.eks.
snakke strengt eller snilt etter som om dyret har gjordt noe gale eller vært
flink.
b. Ja, jeg er enig i denne
påstanden, det at ingen kan ikke kommunisere. En av grunnene til det er at det ikke er menneskelig å aldri kommunisere. Vi kommuniserer når vi er i butikke og
handler, kjøre bil, meldinger, skype eller lærer opp dyr. Det å ikke svare
tilbake til noen kan også være en type kommunikasjon, for det vil si at du bruker kropspråket og sier at du ikke vil snakke med han/hun.
3. Verbal og ikke-verbal
kommunikasjon.
Dette bildet skal illustrere hvordan verbalkommunikasjon er. Altså det vil si å snakke og skrive. Derfor synes jeg at dette bildet passet egentlig veldig godt, med tanke på at det er snakkebobler ittillgeg til noen som skriver.
Dette bilde skal illustrere ikke-verbal kommunikasjon. Altså man trenger ikke hele tiden å snakke for at mennesker skal forstå hverandre. Ta det bilde under som et eksempel, veldig tragisk, men her klarer vi enkelt å forstå hva det er han vil og hvordan hun føler det uten å snakke.
4. Personlig kommunikasjon og
tradisjonell massekommunikasjon
a. Personlig kommunikasjon: toveis (snakke fram og tilbake), privat, ikke profosjonell sender, krever ikke medium, en eller få motakere, kontinuerlig tilbakemelding. PC og mobil er personlig kommunikasjon.
Foreksempel:
Tradisjonell massekommunikasjon: enveis, offentlig, profosjonelle sender, mange mottakere, lite eller ingen tilbakemelding. Radio og tv er en tradisjonell massekommunikasjon.
Foreksempel:
b. På onsdag den 3 September dro hele trinnet i 1MK- linjen på et kunstmuseet med masse fotografier. Denne utstillingen gikk ut på å vise kulturen til landet som de har en tilknuttelse til. Tilsammen var det 13 fotografer, så det var bilder fra 13 forskjellige land i Europa. Fotografen til det bildet jeg likte best heter Tommy Ellingsen og hadde tatt bilder fra Island.
Fotograf: Tommy Ellingsen
Jeg valgte dette bildet fordi jeg følte det var det som "snakket til meg". Jeg følte det var en spenning på dette bilde fordi det er litt uklart rundt kvinnen. Og det likte jeg. Jeg likte også lysstyrken på kvinnen iforhold til bakgrunnen.
c. Jeg ville sakt at denne utstillingen er en tradisjonell massekommunikasjon, fordi det er profosjonelle sendere, enveis, offentlig, bruker medium (en nettside) og mange mottakere.
5. Forklar hvorfor din blogg er
personlig mediert kommunikasjon.
Min blogg er personlig mediert kommunikasjon som betyr at det kan være toveis (behøver ikke), kan være både offentlig og privat blogg, både amatører og profosjonelle sendere (hobby eller jobb), krever medium og kan få tilbakemelding hvis man selv ønsker.
Dybdeskarphet
Hei! Nå skal jeg forklare dere forskjellen på liten og stor dybdeskarphet.
Dybdeskarphet har veldig masse å si i et bildet. Hvis man har en liten dybdeskarphet vil bidet bli litt uskarpt i bakgrunnen. Mens på et bilde med stor dybdeskaphet vil det si at det er uskarpt foran.
Nedenfor er det et eksempel på hvordan en stor og liten dybdeskarphet på et bildet.
Nedenfor er det et eksempel på hvordan en stor og liten dybdeskarphet på et bildet.
blenderåpning: 8.0
fredag 11. september 2015
INCITA
Ja, da fikk vi en oppgave der
vi skulle leke litt i Illustrator. Dette gjorde vi for å bli litt bedre kjent med hvordan man tegner
eller lage figurer på mac. Oppgaven gikk utpå å tegne figurer etter et utdelt ark.
Dette kunstverket er blitt satt sammen av tre forskjellige former med forskjellige farger.
Dette kunstverket er blitt satt sammen av tre forskjellige former med forskjellige farger.
I`m just a Girl
Jeg fikk en oppgave der jeg skulle finne en quote som passe meg. Så da var det bare å begynne å lete…
Det tok ikke så veldig lang tid å finne den rette fordi jeg har egentlig et forhold til quoter. Jeg elsker å lese forskjellige quoter. Man får liksom et innblikk på hvordan andre føler det, uten å vite hvem som har laget de.
Abonner på:
Innlegg (Atom)